「先生から提出物が出ていないと連絡が来た」「ノートをまとめたのに出すのを忘れてた」——こんなことが繰り返されて、頭を抱えている保護者の方は少なくありません。
提出物の忘れは、単なる「うっかり」では済まされない、内申点への深刻な影響があります。このページでは、なぜ提出物が重要なのか、そして保護者の方ができるサポートについて解説します。
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提出物が内申点に与える影響の大きさ
愛知県の公立高校入試では、調査書(内申点)が合否に大きく影響します。内申点は「定期テストの点数」だけでなく、授業態度・提出物・その他の評価を総合したものです。
いくらテストで高得点を取っていても、提出物を出していない子は評定が下がる可能性があります。特に注意が必要なのが「主体的に学習に取り組む態度」という観点です。
- 提出物の丁寧さ・期限内提出が直接反映される
- ここが「1」や「2」になると、テストの点数だけではカバーしにくくなる
- 中1・中2の評価も入試の内申点に含まれる(愛知県の場合)
つまり、今から意識して取り組まないと、中3になってから挽回するのが難しくなります。
なぜ提出物を忘れてしまうのか
提出物の忘れには、いくつかのパターンがあります。まずはお子さんがどのパターンかを確認しましょう。
パターン1:そもそも提出物の存在を把握していない
配布されたプリントをランドセル・カバンに入れたまま忘れてしまうケース。宿題と提出物の区別がついていないこともあります。
パターン2:やったけれど提出するタイミングを逃した
ノートまとめや感想文はやったのに、授業中に出すタイミングを見失ってしまうケース。
パターン3:後回しにしているうちに忘れた
「あとでやろう」が積み重なり、締め切りを過ぎてしまうケース。
パターン4:何を書けばいいかわからなくて止まっている
提出物の内容(感想・まとめなど)に迷い、手がつけられないままになっているケース。これが意外と多いです。
親ができる具体的なサポート
提出物の管理は、習慣化がカギです。叱るのではなく、仕組みを作ることで改善できます。
① 週に1回「提出物チェックの時間」を作る
日曜日の夜など、決まったタイミングで一緒に確認する習慣をつけます。「何か出すものある?」と軽く聞くだけで十分です。
② 提出日をカレンダーに書く習慣をつけさせる
学校から帰ったら、その日もらったプリントの提出期限をカレンダーや手帳に書き込む。この一手間が大きな違いを生みます。
③「完璧じゃなくていいから、とにかく出す」と伝える
「うまく書けないから出せない」と止まっているお子さんには、「内容は多少雑でもいいから、出すことが一番大事」と伝えてあげましょう。
④ 連絡帳・学校のポータルサイトを一緒に確認する
小学生と違い、中学校の提出物は保護者に直接連絡がこないことが多いです。お子さんと一緒に確認する機会を意識的に作りましょう。
内申点を上げるために提出物以外でできること
提出物と合わせて意識したいのが、次の2つです。
- 授業中の態度:ノートをしっかり取る、手を挙げる姿勢を見せる
- 定期テストの点数:知識・技能の観点に直結する
これら3つが揃って初めて、安定した内申点につながります。
まとめ
提出物の忘れは、「性格の問題」ではなく「仕組みと習慣の問題」です。親が一緒に管理の仕組みを作ってあげることで、多くのケースで改善できます。
「内申点が心配」「提出物の管理の仕方がわからない」というお悩みも、ぜひ一度ご相談ください。
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